「遊び」を身に付けていくこと

例えば車のブレーキとかアクセル。
踏み込むときに「遊び」って言われる部分がありますよね？
余白と言うか、のりしろと言うか、ゆとりと言うか…。

とにかくあの「遊び」。

あれってとっても大切だと思います。

でも、今、僕が関わっている子どもたちの中には、その「遊び」が少ない子たちが、少なからずいます。
ピーンと琴線を張ったようなやり取りが多くなる子たちが。

冗談が通じないとか、そういうのとはまた別で、笑い合うことも出来るし、ふざけることも出来るから、日常的に困り感に晒されている訳でもないのですが、どんなやり取りでも、いつでも、距離が一定なんですよね。

中には、自分自身の「遊び」が無いだけでなく、相手(この場合は僕)の「遊び」部分も気付けず、まるで無いかのような距離感を見せる子もいます。

「私の人付き合いの距離感はこう！」と、いつでも、誰とでも一定の距離感。

それこそ本人も周囲としても困り感があるものではないんです。

でも、「遊び」が出来ると「道草を食う」みたいなことが出来るようになると思うんです。

必要なことだけ、ってしんどいと思いませんか？

そういうことまで考えていきたい。
そういうことを考えられると、コミュニケーションに深みが増して、スムーズになるんです。