僕と出なくても出来るように

今日の午前中は「えるそる　むなかた」さんでの学習サポートでした。

学習ももちろんですが、僕は学習に向かう環境づくり姿勢作りもしていきたいと思っています。

僕との時間だけ学習をする、というのでは意味がないと思っていますから。

定着を図って、学校でも、家庭でも、放デイでも…自分の力をどこでも発揮できるようにしてあげたいと思います。

学習をツールにして関わり、日常生活を送りやすくする手伝いを、というのが僕がしたいことですから。

じっと座り続けることが難しい子には、どうしたら少しでも長く座り続けることが出来るのか。

あるいはどうやったら学習に向かう姿勢が作れるのかを考える。

先日の記事にも書いたように、鉛筆の持ち方ひとつで目つきを変える子もいるんです。

集中力なのか、手の使い方なのか、目の使い方なのか、姿勢なのか、あるいは単に苦手なのか、障がい特性なのか…サポートが必要と言っても本当にいろんな側面を見ていかないと、サポートすべきところの根っこは見えないです。

そういう見極めを出来る目を、もっともっと養っていきたいと思う今日この頃。

子どもたちに勉強してもらうだけでなく、それ以上に勉強をしていかないと。

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